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校长职级制改革:从行政化走向专业化

2016-10-25分类号:G637.1

【作者】李孔珍  
【部门】首都师范大学教育学院  
【摘要】中小学校长职级制是近年来教育改革的一个热词。校长职级制是指取消学校和校长的行政级别,设置独立的校长职级序列、晋升通道、薪酬体系、职级评定标准,并进行分级聘任的校长管理制度。早在上世纪90年代初,上海就开始试点校长职级制,之后山东、广东、吉林、陕西、北京、辽宁、湖北省、内蒙古等地纷纷试点。2010年12月,国务院办公厅印发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》将上海等地确定为中小学校长职级制改革试
【关键词】职级  校长工作  教育体制改革  行政级别  管理制度  义务教育学校  国务院办公厅  政府宏观管理  内部治理结构  现代学校制度  
【基金】
【所属期刊栏目】教育发展研究
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