【摘要】学业质量是教育质量的重要组成部分，依据国家课程标准进行学业质量水平测试，有助于全面了解学生在特定学科的学业质量现状，这对教育质量的改进和提升具有促进作用。当前学业水平测试存在一些亟待解决的问题，为了应对这些问题，有效的评价学生测试的学业表现，需要具备科学、合理的标准，这就要求进行标准的设定。安戈夫法是当前教育评测中使用最为广泛的一种标定方法，采用安戈夫法进行标准设定，最终确定出了２０１４年小学科学学业质量测评的合格分数线和优秀分数线。