【摘要】随着＂互联网＋教育＂时代的来临，教育被赋予了新的责任与使命，呈现出崭新的时代特点。教育活动各要素随之发生变化，教师作为教育信息化过程中不可或缺的关键主体，必须反思传统角色并从中挣脱出来，重新审视自身新的角色定位。本研究基于传统教师角色的分析，探寻教育信息化带来的深刻变革，进而构建新型教师角色。