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“慕课”模式下我国教育资源分配的反思与重构

2016-10-19分类号:G434

【作者】刘畅  
【部门】安阳师范学院  
【摘要】"慕课"在我国发展速度较快,其在推动我国教学模式改革中起到重要作用。然而,由于诸多因素的影响,目前其发展面临诸如网络资源共享平台少、经济来源单一、受教育者身份界定模糊等问题。对此,应从推动网络技术发展、增加网络资源平台数量等方面进行努力。
【关键词】“慕课”模式  教育资源分配  中国模式
【基金】2014年教师教育改革项目“河南省中小学书法教育可持续发展研究”(项目编号:2014-JSJYYB-053)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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