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“图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动”MOOC分析

2016-01-13分类号:G434;G250

【作者】冯昌扬  
【部门】武汉大学信息管理学院  
【摘要】文章介绍"图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动"MOOC的开设背景、课程内容和课程考核,总结其特点,提出对我国图书馆学MOOC教育的启示。
【关键词】图书馆学  慕课  MOOC  图书馆宣传
【基金】
【所属期刊栏目】图书馆论坛
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