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“图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动”MOOC分析
2016-01-13
分类号:G434;G250
【作者】
冯昌扬
【部门】
武汉大学信息管理学院
【摘要】
文章介绍"图书馆宣传一直未曾停止:价值、迹象和行动"MOOC的开设背景、课程内容和课程考核,总结其特点,提出对我国图书馆学MOOC教育的启示。
【关键词】
图书馆学 慕课 MOOC 图书馆宣传
【基金】
【所属期刊栏目】
图书馆论坛
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