【摘要】自２０１２年以来，慕课和以ｅｄＸ为代表的慕课平台受到世界精英大学的追捧。同时，也有许多人对此提出质疑，其争议的焦点主要集中在三个方面：精英大学能否降低失控的校园教育成本；大学教师能否利用网络课程资源提高教学质量；学生通过了慕课课程认证是否等同于经历了传统校园的学习。面对争议，精英大学需要冷静地思考如何坚守传统精英教育的核心特质，同时也要大胆地思考如何超越在线教育与在校教育间的界限。