“互联网+”背景下的教学改革
2016-10-01分类号:G434
【部门】北京师范大学教育学部 中国教育学会
【摘要】当前我国教育正处于深化综合改革的关键时期,随着互联网技术的发展及其与教育的有机结合,教育教学面临新的机遇和挑战。为适应教育发展需要,要推动"互联网+"背景下的教学改革,完善基于互联网技术的学习方式。具体而言,应强化连接与互动的互联网教学特征,构建互联网教学质量评价机制,完善互联网教学的运行机制,跳出互联网教学发展的误区,从而提高学习效率和改善学习效果。
【关键词】互联网+ 教学改革
【基金】
【所属期刊栏目】教育与职业
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