【摘要】钟鲁斋是我国早期著名的比较教育学家和比较教育学科的重要创始人之一，他在比较教育学科理论建设及国别比较等领域开展了卓有成效的工作。１９３５年他编著并出版了《比较教育》，对我国早期的比较教育研究范式的确立产生了重要影响。在该书中，他具体阐释了比较教育的价值取向：比较教育具有教育借鉴的价值取向；具有构建教育科学体系和促进其他教育科目发展的价值取向；具有方法论构建的价值取向；具有实现教育＂本土化＂的价值取向。