【摘要】与加大学前教育经费投入相伴而生的是提高学前教育经费投入效益，而对当前学前教育经费投入效益现状进行评估，了解经费投入效率整体脉络是提高经费投入效益的前提和基础。在构建科学合理的学前教育投入－产出评价指标体系的基础上，用ＤＥＡ分析方法以２００３－２０１３年的省际宏观面板数据为分析对象，得出我国学前教育经费投入整体效益不高、省际差异显著等分析结果。同时，对ＤＥＡ稳定有效省份的特征进行划分归类，分析不同类型学前教育经费投入有效省份的特征。最后针对上述两方面结论分析所引出的学前教育经费投入效益不高、区域不均衡等问题，提出了组合出击、提高学前教育经费投入整体效益和因地制宜、促进学前教育经费投入的区域均衡两．．．