【摘要】学前教育立法是近年来我国中央和地方都普遍关心的热点问题。在我国学前教育地方性法规建设蓬勃开展的社会背景下，本文对我国学前教育地方性法规建设的现状进行了调查研究。通过查询中国政府法制信息网等权威网站，本文调查研究了我国除港澳台地区之外，从２００１年至２０１５年１２月间先后颁布实施的２３个学前教育地方性法规，描述分析了这２３部法规的实施年度、层次规格、数量、所属行政区域和所占比例，探讨了其取得的成就和存在的问题，并针对存在问题提出了相应的解决对策。