教育领域探索“混合所有制”:内涵、样态及策略
2016-02-10分类号:G522.7
【部门】上海市教科院民办教育研究所
【摘要】教育领域探索"混合所有制"是深化办学体制改革的重要举措。"混合所有制"的基本特点在于产权结构多元化、治理结构多样性和运行机制灵活性。本文梳理了"混合所有制"的内涵及特征;总结其在教育领域的样态,从端正试点目的、协调利益机制、优化治理结构、完善制度设计、加强风险防控等方面,推进教育领域"混合所有制"的实践策略。
【关键词】教育领域 混合所有制 内涵 样态
【基金】2013年度上海教育科学研究重大项目“上海民办高等特色发展及机制创新研究”(D1306); 国家社会科学基金2014年度教育学青年课题“混合所有制办学的理论探讨与实现策略研究”(CFA140124)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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