【摘要】基于ＣＮＫＩ数据库，从作者共被引分析视角切入，运用社会网络分析方法，审视我国高等职业教育研究学术群体的内部结构及力量分布，结果表明：该学术群体已初具规模，有４０位核心学者；学术群体内部互动频繁，合作与交流密切，处于较为自由的学术研究状态；学者马树超、姜大源、徐国庆、石伟平等在网络的中心性、核心－边缘结构、结构洞等指标分析中显示出较高的学术地位，有极强的影响力；不过，学术群体的研究领域较为宽泛，主题相对分散，尚未形成特色鲜明的学派。