国外应用访谈法研究引用动机进展及对我国学术评价的启示
2016-01-08分类号：G353.1
【部门】四川大学图书馆
【摘要】文章研究总结了国外过去４０多年来应用访谈法研究引用动机的相关成果，并根据研究特点，将其分成四个阶段：初步探索、系统分类、延伸分析和再认识阶段。此外，通过分析过往成果，提出７点针对我国学术影响力评价的启示。
【关键词】引用动机 引文分析 学术评价 学术影响力
【基金】2015年度四川大学青年教师科研启动基金项目“国内外同行评议库与引文数据库的学科比较研究”(项目编号:2015SCU11051号); 四川大学2015年度图书馆、情报与文献学科研项目“基于引用动机角度的学术著作影响力影响因素研究”(项目编号:Sktq201518号); 2014年度四川学术成果分析与应用研究中心规划项目“基于多维度的四川省学术著作影响力研究——以图书馆、情报与文献学为例”(项目编号:SCAA14B15号)研究成果之一
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