基于知识图谱的国外教师学科教学知识研究热点分析
2016-06-30分类号:G353.1;G451
【部门】天津师范大学
【摘要】本研究以Web of Science数据库中的文献数据为研究样本,利用Ucinet6和cite Space3信息可视化分析软件绘制知识图谱,从"关系"角度定量分析了国外教师pcK研究的概貌、热点问题及发展趋势。基于不同角度的探析,提出了开展特定领域、开发有效研究工具、关注"学"视角、重视技术整合的四条建议。
【关键词】学科教学知识 知识图谱 可视化 定量分析
【基金】2015年度天津市高等学校人文社会科学研究项目“中小学教师的TPACK及其教学表现研究”(52WRl418)阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
文献传递