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艺术教育在美国中小学的困境与出路——美国艺术类校外辅助项目的发展

2016-03-10分类号:G633.95

【作者】陈华仔  汪霞  
【部门】南京大学教育研究院  安庆师范学院教育学院  
【摘要】艺术教育对青少年的学术发展、认知和行为的改善、创造力的培养等方面具有重要作用。然而,由于时间和资源的限制,艺术教育在美国中小学校的开展正面临着诸多困境和挑战。艺术与校外辅助项目是"天然的伙伴关系",美国艺术类校外辅助项目融合了艺术与校外辅助项目的优势,通过提供类型多样、形式丰富的艺术教育和艺术活动,弥补了学校艺术教育的不足,促进了青少年的全面发展。
【关键词】艺术教育  中小学  困境与出路  校外辅助项目  美国
【基金】中国博士后科学基金第58批面上资助项目“面对青少年校外成长中的风险——美国校外辅助项目研究”(编号:2015M587161)研究成果
【所属期刊栏目】比较教育研究
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