谁更想离开?——机会成本与义务教育教师流动意向的实证研究
2016-02-15分类号:G40-054
【部门】浙江师范大学职业教育研究中心 东北师范大学农村教育研究所
【摘要】教师流动对学校教育质量的提升和师资队伍的稳定产生重要影响。本文基于对全国东中西部9省义务教育教师的调查数据,利用描述统计和回归的方法,从机会成本的角度对义务教育教师流动意向的影响因素进行了分析。研究发现:机会成本是义务教育教师流动的重要影响因素,具体表现为:义务教育教师的工资收入越低,其流动意向越高;在职业环境不能使教师满意的情况下,能力较强教师以及年轻教师更倾向流动;教师与职业匹配质量越低越容易流动;教师倾向于从相对薄弱地区和薄弱学校流出。
【关键词】义务教育教师 教师流动 流动意向 机会成本
【基金】国家社会科学基金教育学国家重点课题“全面提升农村教育质量背景下的农村教师结构调整及编制需求研究”(课题批准号:AFA150007)
【所属期刊栏目】教育与经济
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