【摘要】［目的／意义］少儿图书馆是儿童社会教育的重要机构，对少儿图书馆馆员素质研究有利于提升少儿图书馆服务质量，促进儿童发展。［方法／过程］从儿童发展观的发展方式、发展目标、影响发展的关键因素出发，对馆员职业素质结构和内容进行分析。［结果／结论］少儿图书馆馆员要能够以儿童身心发展规律为基础创设阅读环境，以促进儿童发展为目标设计阅读活动；需要在通识知识基础上具备学科专长，并通过阅读活动提升儿童学习品质；能够在阅读文本、阅读活动与社会生活间建立联系，具备与社会相关儿童教育机构进行合作的能力。