情景剧教学法在高校思想政治理论课教学中的实践与效用分析——以中国近现代史纲要课程为例
2016-04-26分类号:G641
【部门】福州大学
【摘要】高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,在中国特色社会主义高等教育体系中占有十分重要的地位。但是长期以来,高校思想政治理论课教学效果不尽如人意,严重制约着该课程功能的发挥。因此,探索新的教育教学方法,提高教学实效性,是高校思想政治理论课教学面临的一项紧迫任务。
【关键词】思想政治理论课 教学方法 情景剧 实效性
【基金】福建省中青年教师教育科研项目“‘情景剧’教学法在思想政治理论课教学中的实践与效用分析——以中国近现代史纲要课程为例”(JAS14987)
【所属期刊栏目】电子科技大学学报(社科版)
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