基于职业能力培养的地方高校学前教育专业实践教学体系建设研究
2016-11-03分类号：G61-4;G652
【部门】河南省焦作高等师范专科学校
【摘要】地方高校学前教育专业实践教学是一项复杂的系统工程。探索以职业能力为导向，校内外结合、课内外结合的职业能力训练，以期支撑地方高校学前教育专业培养目标。
【关键词】学前教育专业 职业能力 实践教学
【基金】河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究项目“‘双导师制’视野下学前教育专业全程实践体系初探”(项目编号:2015-JSJYYB-180)阶段性成果
【所属期刊栏目】中国成人教育
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