【摘要】伴随改革开放的不断深化和社会的不断发展，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。然而在不同的社会脉络中，工具理性的牵引让塑造教育、竞争教育和诊治教育三种＂背离教育＂的教育样态凸显，教育实践在寻求＂目的－手段＂合理性之时偏离了本应有的价值合理性。优势教育主张重新建构师生的生活世界，强调社会应支持教育进行主体性发展，从而实现不同教育主体的＂美美与共＂。这为我们走出工具理性的困境提供了一种值得期待的思路。