支持个性化学习的虚拟学校的研究与启示——以Sky Mountain Charter SChool为例
2016-05-05分类号:G434
【部门】南昌大学体育与教育学院 衢州职业技术学院艺术设计学院
【摘要】随着信息技术的飞速发展,教育网络化的趋势日益盛行。美国是世界上教育最发达的国家之一,也是最早建立虚拟学校的国家之一。本文通过了解美国虚拟学校的发展历程及现状,深入分析了支持个性化学习的Sky Mountain Charter SChool这一实例,探究其支持独立学习的管理机制、家长政策、课程资源以及评价机制,并试图进一步总结其对我国教育信息化发展的启示。
【关键词】个性化学习 虚拟学校 电子化学习 E-learning
【基金】
【所属期刊栏目】中国远程教育
文献传递