【摘要】教科书的模式日新月异，但仍是教育过程中不可或缺的工具，教科书研究也一直备受重视。然而，谈及研究框架的论文较少。本文集中探讨教科书使用框架，以便于学者日后研究之用。本文将介绍教科书使用的研究框架；分析使用研究框架的关注事项；探讨使用框架的关注事项，并提出相关建议。四个问题值得关注：一是不同研究框架展示要素之间不同的关系，运用研究框架时应注意探讨之要素及何种关系；二是孔凡哲等人提出的细密框架，以此分析教师使用教科书模式；三是众多研究强调教师是使用教科书的关键人物，宜关注教师在这方面究竟扮演何种角色。