【摘要】［目的 ／意义］建立一种能够量化评估专业期刊被需求程度、学术价值及其在图书馆馆藏中的保障率和保障质量的有效、可操作方法，从而了解专业教师对期刊种类的有序需求和图书馆保障水平，为图书馆期刊资源规划和建设提供全面、准确的量化依据。［方法 ／过程］以吉林大学哲学专业为研究样本，通过引入期刊使用率和保障质量的概念，将该专业教师发表论文所选期刊和论文中引用期刊排序，定量描述期刊在该专业中的被需求程度和学术价值；通过综合考虑馆藏缺失期刊是否是核心或ＳＣＩ期刊及其在被引频次和使用率排序中的位置，评估图书馆对期刊的保障质量。［结果 ／结论］得出期刊引频和使用率随期刊排序号的变化遵从ｅ指数衰减规律。与传统的被引．．．