【摘要】［目的／意义］＂十三五＂期间，高校图书馆在新的信息环境、用户环境和高等教育环境下，必须重新进行自我审视和定位，转型发展势在必行。［方法 ／过程］对＂十三五＂高校图书馆面临的信息环境、用户环境和高等教育环境进行扫描，通过扫描发现其新的特点和发展趋势，探索新环境下图书馆转型策略。［结果 ／结论］高校图书馆应构建泛在化、智能化和专业化的知识服务体系，创建用户驱动的多类型的数字知识环境，营建创新学习与学术交流的第三空间，塑建基于职能拓展的协作式组织结构。