【摘要】＂环境＂是蒙台梭利教育思想中的一个重要概念，环境教育在其教育理论中占有重要的位置。蒙台梭利强调儿童是环境的主体，环境是儿童能够自主活动的场所，是儿童生活的实验室。＂自由＂和＂创造性＂是紧密联系在一起的，儿童创造性培养必须与尊重儿童的主体性相一致。环境教育的目的在于形成儿童的创造性、促进儿童的健康发展。