在深化政府职能转变中促进质量提升
2016-05-03分类号:G521
【部门】北京师范大学教育学部 教育部政策法规司
【摘要】简政放权重在解决"放给谁、放什么"问题,发挥高校质量主体作用。放管结合重在解决放后"管什么、怎么管"问题,提高监管的有效性。优化服务重在解决"服务什么、谁来服务"问题,夯实质量基础。
【关键词】高校质量 质量基础 提高质量 教师观念 中国教育 内部资源配置 教育质量 教育成效 管理信息系统 教育改革
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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