【摘要】通过文献分析法深入解构图书馆开展学生成功评估工作的理念、思路和策略方法。以ＡＣＲＬ的Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ ｉｎ ＡＣｔｉｏｎ项目为例，分析北美地区不同类型高校图书馆开展学生成功评估的现状和趋势，提出评估工作具有紧贴高等教育环境变化、评估构面与时俱进以及通过混合式学习环境和同行交流圈提升图书馆员领导力等三大特点。在分析国内高校图书馆相关工作进展的基础上，提出应增强评估意识、合作能力和自身研究能力三点建议。