【摘要】教师知识共享是学校组织知识的构建机制，其中社会资本是影响教师知识共享机制的主要因素。以社会资本理论为研究视角考察教师知识共享机制，可以将影响教师知识共享的社会资本要素分为关系和结构两个维度。人际信任是构建知识共享社会关系的前提要素，教师基于认识的信任产生知识共享的理性选择，同时基于情感的信任抵制学校中知识共享的＂预知风险＂。社会互动是学校信任关系中知识共享的行动基础，可以为知识共享建立社会导航和增加知识共享的有效性。