【摘要】随着互联网的高速发展，ＭＯＯＣ为顺应教育信息化发展应运而生，得到各高校的重视与研究，各级各类院校相继开发与建设有着本校专业特色的慕课课程，职业院校在慕课风潮中如何应对新的机遇与挑战，需要职业院校运用互联网思维来重新思考与定位ＭＯＯＣ建设目标与实际意义，以真正服务与满足本土学习者的学习需求与体验。