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幸福成长:教育价值的本体回归

2016-05-15分类号:G420

【作者】刘若谷  
【部门】鲁东大学教育科学学院  
【摘要】学生的幸福成长既是学校教育的价值承担和价值使命,也是对学生生命成长的终极关怀,理应成为学校教育的价值本体。其有效路径是:以社会主义核心价值观为导向和价值论基础,重塑学校教育价值的本体论担当;培育学生幸福能力,促进学生幸福观的转型建构;提升教师的幸福感知力和幸福观,践行于教育教学中;积极营造学生幸福成长的学校教育环境,构建以学生幸福成长为价值目标的学校文化。
【关键词】幸福成长  价值本体  回归路径  价值建设
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
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