【摘要】民间教学变革是指教育的实践群体或个体基于教育经验所形成的教育信念、教育理解和缄默知识自发地、智慧地对教学进行改造和创新。民间教学变革作为一种基于实践场域自发的教学革新行动，要想探寻其运行的内在机理，发现变革的发生原理，就需要分析＂本土概念＂的特性，勾勒民间教学变革的图景，倡导私人叙事，让经验形态的本土概念彰显理性的色彩，最后，通过共相解释，让个体的经验转变为共识的教育理论。