【摘要】该文利用我国３０个省（市、自治区）１９８７年到２０１３年的教育统计数据，构建空间动态面板模型考察了城镇化对省域间人均教育水平收敛的影响。实证结果表明：我国省域间人均教育水平存在绝对收敛；且在控制了城镇化后，收敛系数β值下降，说明城镇化具有教育收敛效应；此外，教育的空间溢出效应也促进了省域间人均教育水平的收敛。实证结果还表明，在教育增长过程中，存在着＂低城镇化陷阱＂现象；当城镇化率高于４２．３％时，城镇化的教育增长效应边际递增；反之，边际递减。