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混合式翻转教学模式对高职院校外语师资的要求及建设策略

2016-09-15分类号:G434;H09

【作者】方义桂  
【部门】宁波城市职业技术学院  
【摘要】翻转课堂是最常用的混合式教学模式之一。混合式翻转教学模式是将翻转课堂和混合式教学有效整合、优势互补的新型教学模式,是新时期高职外语教学形态创新的有效途径。高职混合式翻转教学对外语教师提出了更高的要求与挑战。文章从教师个体、教学团队、学校、产学研联盟等多个维度提出高职外语师资的多元化建设策略,即树立混合式翻转教学的职教新理念、提升数字素养、提高课程设计和课堂活动有效性、打造优质"双师"教学团队。
【关键词】高职院校  翻转课堂  混合式教学模式  外语师资建设
【基金】全国教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题“基于翻转课堂的混合式教学模式创新与实践研究——以高职《基础英语综合》课程为例”(编号:156232532),主持人:方义桂; 2016年度浙江省高等教育课堂教学改革研究项目“基于翻转课堂的《基础英语综合》课程教学改革与实践”(编号:Kg2016879),主持人:方义桂
【所属期刊栏目】职教论坛
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