【摘要】虚拟现实（ＶＲ）涵盖了增强现实（ＡＲ）、沉浸式ＶＲ（头显式和ＣＡＶＥ）、桌面ＶＲ等系列技术与产品。２０１６年被称为＂ＶＲ元年＂。虽然ＶＲ产业目前还不成熟，亟待标准化，但全球教育技术领域正密切关注其发展与教育应用。北京师范大学于２０１６年３月１７—２４日举办了＂２０１６北京师范大学‘智慧学习与ＶＲ教育应用学术周’＂。学术周安排了三次讲座，分别从ＶＲ增强学习体验、ＡＲ技术与用户体验设计、ＶＲ教育平台设计角度审视了ＶＲ教育应用。学术周为参观者提供了ＶＲ教育资源、创作工具和消费级沉浸式ＶＲ设备三类体验产品。参与观察表明：儿童在ＶＲ世界中的轻松自如与创作热情令人惊叹。理论分析表明：ＶＲ作为机器，应定位于．．．