【摘要】教育公平是社会公平的基础，消除性别偏见、降低教育的性别不平等具有非常重要的意义。在子女的教育资源竞争过程中，家庭因素发挥着重要的作用。本研究对家庭因素影响子女教育资源获得的性别差异进行了深入探讨，研究发现，家庭因素对不同性别子女教育的支持力度之间存在差距，对男性后代的支持力度要高于女性后代。从家庭因素分类来看，随着家庭经济资本、社会资本的提高，父母更倾向于支持男性后代的学业；随着家庭文化资本与父母文化程度的提高，父母则对女性后代学业表现出更高的支持。