图书馆参与MOOC服务的新举措及其对策分析
2016-05-12分类号:G258.6;G252;G434
【部门】南开大学图书馆
【摘要】文章简要介绍了当前MOOC(慕课)的发展与特色;重点阐述分析了图书馆在MOOC教育中的角色地位,诸如担当版权清理顾问、搜集MOOC课程资源、进行信息素养培训、开展多媒体技术支持服务、编目和保存MOOC、提供MOOC课程学习场所、独立制作MOOC七大服务新模式。最后,对图书馆参与MOOC教育的发展进行了思考,提出了图书馆当前存在的问题以及改进的措施。
【关键词】慕课 图书馆 网络教育 改进措施
【基金】2015年天津市哲学社会科学规划重点项目“MOOC背景下的图书馆应对策略研究”的成果,项目编号:TJTQ15-001
【所属期刊栏目】情报理论与实践
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