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加拿大流动儿童城市社会融入问题与解决策略研究

2016-10-15分类号:G571.1

【作者】杨茂庆  王远  
【部门】广西师范大学教育学部  郑州市教育科学研究所  
【摘要】在全球化背景下世界开放程度越来越高,国际间人口流动成为新常态,加拿大流动儿童不断涌入城市社会,其来源也日趋多样化。加拿大作为奉行多元文化主义的移民国家,流动儿童城市社会融入对其未来发展具有重要影响。教育融入、文化融入和心理融入是流动儿童城市社会融入的三个主要维度。在城市融入过程中,加拿大流动儿童面临的主要问题有语言多样性背景下的教育困境,文化差异下的学校教育适应障碍,偏见与文化隔阂下的对立冲突,制度障碍下的社会服务缺失,环境适应困境下的心理问题等。加拿大通过发展灵活多样的双语教育,建立基于家、校、社区多方合作的教育融入机制,促进流动儿童双重身份的社会认同,构建全面的移民社会融入服务体系和建立完...
【关键词】加拿大  流动儿童  社会融入  多元文化
【基金】国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题“少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究”(项目编号:CMA120168)阶段性成果
【所属期刊栏目】民族教育研究
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