新兴技术在高等教育中的应用分析与对策思考——《2016地平线报告(高等教育版)》解读
2016-04-10分类号:G434
【部门】华东师范大学教育信息技术学系 华东师范大学开放教育学院
【摘要】2016年2月,美国新媒体联盟正式发布《地平线报告(高等教育版)》。该报告预测未来高等教育所采用的8项关键技术、6个发展趋势、6项挑战。8项关键技术:自带设备、学习分析与自适应学习、增强现实与虚拟现实、创客空间、情感计算、机器人。6个发展趋势:近期趋势(日益注重学习测量、混合式学习日益普及)、中期趋势(重新设计学习空间、转向深度学习方法)、远期趋势(推动创新文化、重新思考机构运行模式)。6项挑战:可解决的挑战(整合正式学习与非正式学习)、困难的挑战(应对不同的教育模式、个性化学习)、严峻的挑战(平衡线上线下生存、保持教育适切性)。本文通过解读该报告,分析新兴技术对高等教育的教学、学习和创新探索...
【关键词】2016《地平线报告》 新兴技术 高等教育
【基金】西藏自治区高校人文社科项目“连通主义视域下藏族大学生在线学习行为研究”(sk2015-46); 西藏自治区青年教师创新支持计划项目“cMOOc创新能力培养模型构建及在西藏高校中的应用研究”(Qc2015-47); 西藏自治区高等教育教学改革研究项目“西藏高校在线课程创新设计研究”(Jg2015-31)的部分成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
文献传递