【摘要】自踏入教育领域以来，常常能看到或听到的一个判断就是＂有数量不一定有质量，但没有数量一定没有质量＂。最近又在一篇文章中看到这一观点。有意思的是，在各种不同的文献中，这一判断虽然分为前后两句话，但真正被人们所重视的其实是后一句话。从我国教育和职业教育的发展历程来看，人们对＂没有数量一定没有质量＂给予足够的重视并不是没有道理的。按照这一看法，在教育和职业教育发展中，先得扩大规模，然后才能提高质量。这