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微型学习在成人教育中的应用分析

2016-02-29分类号:G434;G720

【作者】卓毅  
【部门】贵州师范大学教育科学学院  
【摘要】微学习是利用移动通信技术实现双向交流的一种新型学习方式,将其引入成人教育具有重要意义。本文从微型学习的内容及特点出发,结合传统成人教育的劣势,分析了微型学习在成人教育中的优势。
【关键词】微型学习  成人教育  可行性
【基金】贵州省科学技术基金资助课题(黔科合J字LKS[2013]53号)
【所属期刊栏目】中国成人教育
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