【摘要】学术合作是学术谱系内知识传承的核心特征，其合作关系和合作强度影响着谱系的发展和演变。文章运用社会网络分析以及历史学方法对以地质学家刘东生为核心的第四纪学术谱系的合作网络特征、学术传承进行分析，结果显示学术谱系内的合作是合作的主体，盘踞学术大本营的学生与导师的合作长期稳定，合作强度明显高于离开学术大本营到其他单位工作的学生。另外，研究显示刘东生通过选派学生去国外一流研究机构学习或合作研究，建立深入稳定的国际合作，促使了一批高水平研究成果的产生，从而提升了整个学术谱系的学术影响力。