学科发展的学术迹和学术矩阵探析
2016-01-10分类号：G353.1
【部门】江苏科技大学图书馆分馆 南京大学信息管理学院
【摘要】文章采用基于学术矩阵和学术迹的学术测度方法，以图书情报学科领域的发展为例，选择中国、美国、英国、加拿大和澳大利亚５个国家，通过对比１－３－５年的学术迹曲线，以及２０１０年和２０１４年的学术矩阵，揭示５国在图书情报学学科领域发展的差异和差距。在此基础上，对学术迹和学术矩阵应用于学科发展评价的可行性和有效性进行实证分析。
【关键词】学科发展 学术迹 学术矩阵 h指数
【基金】江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“江苏省高校优势学科科研生产力发展路径研究”(项目编号:JGLX15_033); 江苏科技大学研究生教育教学改革研究与实践重点课题“面向‘一流造船大学’定位需求的我校船舶与海洋工程学科科研生产力发展对策研究”(项目编号:YJG2014Z_04); 国家社科基金重点项目“产业技术创新联盟企业动态能力提升的创新机制与实现路径研究”(项目编号:14AGL001)阶段性研究成果之一
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