【摘要】中小学学科建设主要包括基于学科本质的学科功能定位、课程开发、教学改革、校本教研、教师发展、组织创新等六个层面。中小学学科建设应遵循变革领导、愿景鼓舞，规划先行、理论引领，任务驱动、科学实施，评估检查、持续改进等基本行动逻辑。