【摘要】留守儿童问题，是我国工业化和城市化进程中难以避免的阵痛，也是当代中国特有的现象和问题。苏中Ｘ地区虽地处中东部，但也是农民工的重要输出地，是我国新型城镇化进程中留守儿童问题的一个缩影。本文采用量化和质性相结合的研究方法，对该地区留守儿童进行实证调查，以期＂窥一斑而知全豹＂，由具体到普遍，对留守儿童教育问题进行剖析，分析留守儿童教育支持面临的两难困境与影响因素。从宏观、中观、微观三个层面，阐述了从治标到治本、失调到协调、外在到内在的留守儿童教育支持的基本思路，构建了＂政府—学校—家庭—社区—社会—留守儿童＂多中心留守儿童教育支持运行模式，为有效解决留守儿童教育问题提供了参考。