【摘要】通过实证方法证明农民的发展能力与３个空间的关系为：随着农民认知空间的扩大，首先产生行动上的冲动，进而是行动空间的扩大；而在行动中遇到困难时，便会在其认知的基础上，引发更深层次上的思考，使其思维空间得以拓展，并作用于认知空间。农民发展能力的提高是３个空间同步协调持续扩大的结果，正是３个空间的扩大对农民发展能力的提高起到了极大的促进作用，空间拓展是农民发展能力培养的一种手段和一种途径，同时更是一种目的。农民发展能力不仅存在于农民的认知空间，通过学习能力表达和学习过程来实现，同时取决于思维空间的活跃程度。因此，农民发展能力的建设存在２种途径：一种是农民先开启行动空间，通过学习过程导致认知空间和思维空．．．