【摘要】将大学生创业环境分为创业的社会环境、高校创业环境和政策环境，并引入大学生对创业成功的认知作为自变量，基于层次回归分析，探讨大学生的认知对行为的影响关系。研究结果表明：大学生的背景差异影响创业行为，大学生对创业环境的认知正向影响创业态度与倾向，大学生对创业成功的认识正向影响创业态度，创业态度正向影响创业倾向。