【摘要】知识经济时代的竞争市场中，企业员工离开持续学习、终身学习，将很难能够适应企业发展的需要，加上企业培训存在缺陷，使得企业员工自主学习显得尤为重要，然而，目前尚缺乏基于国情的企业员工自主学习研究。本文针对自主学习复杂现象，运用经典扎根理论，对企业员工访谈资料进行系统分析，提炼出企业员工自主学习影响因素模型，为进一步的理论研究和企业人力资源开发提供参考。