【摘要】新常态下高校内部审计环境的变化，对内部审计质量、视野、方法手段带来了新的影响。内部审计作为高校治理体系的重要组成部分，需要在职能、定位、内容、范围、组织模式等方面相应地调整转型。通过对高校内审环境的调研分析，本文认为应正确处理好内部审计与高校、外部审计、职能部门等的关系及准确定位，并提出用审计需求确定审计供给、提升监督的精准力度、合宜地调整管理程度和监督角度、创新审计工作方式方法、探索审计成果新形式和加强成果利用等建议。