【摘要】在学分制视角下，如何制定符合区域经济发展的专业群人才培养方案成为高职院校亟待解决的重要课题。以港口物流专业群为例，根据港口物流产业链企业就业岗位群对人才的需求，打破原有基层教学组织，构建了学分制下的专业群课程体系、学分互认体系，分析了港口物流专业群基层教学组织建设，并提出了实施保障措施，把成才权交给学生，培养企业真正所需的高素质、高技能人才。最后以浙江国际海运职业技术学院为例，探讨了学分制视角下港口物流专业群建设的成效。