基于校中厂模式的高职物流人才综合职业能力培养研究与实践
2016-04-25分类号：F250-4;G712
【部门】东莞职业技术学院
【摘要】物流学科具有综合性、交叉性、应用性和系统性等特点，在人才培养中要高度重视其专业综合职业能力的培养。校中厂是目前高职教育实践中综合职业能力培养的一个重要平台，以东莞职业技术学院大学生速递中心为例，初步总结了该校中厂运作的模式及依托该校中厂在培养学生综合职业能力方面取得的成效。
【关键词】高职教育 校中厂 物流管理 综合职业能力
【基金】中国物流学会2014年物流教改教研课题“高职物流人才综合职业能力培养研究与实践”(JZW2014015); 东莞职业技术学院重大课题“物流管理专业提升社会服务能力的研究与实践”(JGZBXM2013004); 东莞市2015年哲学社会科学规划课题“广东自贸区背景下东莞物流业发展研究”(2015JYZ26)
【所属期刊栏目】物流技术
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